返回上一級長空鳴雁秋時至
桃李春風又一年
又逢金秋九月
我們迎來了第37個教師節(jié)
祝愿所有的老師們節(jié)日快樂
師者，所以傳道授業(yè)解惑也
集團各崗位的導師們盡職盡責
通過精彩的專業(yè)分享、手把手的傳授
讓徒弟充分獲取知識的滋養(yǎng)
不斷提升自身專業(yè)能力
在集團公司有這么幾對師徒
師傅帶著徒弟一步步熟悉工藝流程
徒弟跟著師傅學習進步飛速
王凌飛（師傅）&步佳霖（徒弟）
步佳霖的師傅是在恒信科技質檢工段工作10年的王凌飛，在工作中秉持嚴謹和負責的工作態(tài)度，將每一個步驟做到了熟記于心。他總結多年的工作經(jīng)驗，薪火相傳，一步步、一點點傳授予步佳霖。在他的培養(yǎng)下，徒弟步佳霖對化驗分析工作快速上手并嚴格按照操作規(guī)程進行操作，正是師傅無私地、主動地“傳道授業(yè)解惑”，才把他從一個零基礎的新人，帶進了質檢的大門，并激發(fā)了他對質檢工作的熱愛。 帶徒是領導對我們工作的認可，在這個過程中，不僅是對自身的工作的嚴格梳理，也是對自身知識的掌握情況的檢測，督促自身在精益求精的道路上不斷前行?！趿栾w
任東寧（師傅）&徐洪語（徒弟）
“感謝我的師傅一遍遍耐心的教我工藝流程操作方法?！毙氯肼毜拇髮W生徐洪語2021年進入恒信科技蒽油加氫工段工作，師徒制拜師時，任東寧成為了他的師傅。“學習這套裝置是做什么的？怎么做的？為什么要這樣做？”帶著問題去循序漸進的解決問題成為任東寧教授的重點，也讓徐洪語熟練掌握了裝置的工藝流程和操作指標。
能夠成為一名師傅，是公司領導對于我的肯定，為此我感到十分的榮幸。多一種身份，多一份責任，在以后的工作中這將鞭策我更加努力，以身作則。帶徒的過程也是對我自身知識儲備檢驗的過程，有利于我發(fā)現(xiàn)知識盲區(qū)并盡早彌補?！螙|寧
李然然（師傅）&苗蒙蒙（徒弟）
“李師傅教的知識點不僅讓我學到了許多在課本上找不到的東西，而且也讓我盡快的進行職場角色轉變，適應企業(yè)的工作模式，在實踐中不斷提升自己解決實際問題的能力。”7月24日入職榮信集團質檢計量中心化產(chǎn)分析的苗蒙蒙師從李然然。在李然然的教導下，苗蒙蒙掌握了色譜儀的使用技巧，煤氣、貧富油的取樣方法，對標準溶液的配制和標定有了一定的了解。
帶教工作是培養(yǎng)新員工獨立工作能力、綜合動手能力的第一步。實習的目的就是讓新員工將在學校所學的理論知識與實際操作相結合，實習效果直接影響新員工之后的工作能力，如何在新的形勢下嚴把實習質量關，是我們帶教師傅面臨的重要課題，在來年的實習帶教工作中，我們會總結不足，積極探索，更加圓滿的完成實習帶教任務，為榮信集團注入新鮮的優(yōu)質血液，做出應有的貢獻?！钊蝗?/p>
王國敬（師傅）&劉琰（徒弟）
“王師傅讓身處異鄉(xiāng)的我，感受到前所未有的溫暖?！奔以跐系拇髮W生劉琰2021年入職恒信高科甲醇分廠主裝置工段，師徒制拜師時，王國敬成為了劉琰的師傅，“為了讓我更好地學習，王國敬師傅對我進行了一對一的教學模式，采用將教材、DCS畫面和現(xiàn)場相結合的教學方式，我的師傅會給我們講解工藝流程，我覺得他對知識掌握得非常透徹，每次他講過之后我都有種茅塞頓開的感覺?！?nbsp; 懂得感恩，好好珍惜公司給予的這次機會，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，盡快成長為對公司有用的棟梁之才；把握當下，放眼未來，制定一個2年內的個人職業(yè)規(guī)劃，有目標、有計劃并且努力付諸于行動才能有更好的未來?！鯂?/p>
孟祥虎（師傅）&崔傳國（徒弟）
“我基本掌握了主裝置的工藝流程和基本操作，從爐門的修補和更換，到卷揚機的嚴格操作，都得益于我?guī)煾祵ξ业闹笇А！?月23日入職榮信集團煤焦分廠的崔傳國師從孟祥虎，在孟祥虎的培養(yǎng)下，崔傳國將理論知識和實操結合起來，更好的融入到工作中。
在師帶徒工作中，善于總結自己的帶徒心得，將工作中易出現(xiàn)的安全隱患讓徒弟知曉，杜絕“三違”；與徒弟多做溝通，讓徒弟能更快的適應工作環(huán)境。——孟祥虎
節(jié)會盈（師傅）&王明月（徒弟）
“7月9號，我來到分廠開始學習。開始是由工藝、設備、安全三大員教我相關基礎知識，隨后簽訂協(xié)議，師從工藝員節(jié)會盈，進行一對一的教學?！比肼毢阈鸥呖萍状挤謴S主裝置工段的王明月在師傅節(jié)會盈的幫助下，基本掌握了主裝置的工藝流程和重要指標，以及現(xiàn)場設備分布和管道走向，下一步的目標是在DCS系統(tǒng)上動手操作，把知識和實踐結合起來。 從最初的集中式培訓到一對一強化培訓，能夠讓員工及時了解自己的短板及下一步改進方向，人員培訓是人才培養(yǎng)的前提，在下一步工作中，我將配合車間領導，繼續(xù)做好培訓相關工作。——節(jié)會盈
湛麗（師傅）&陳思雨（徒弟）
“湛師傅的良好品質和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度一直是我學習的榜樣?！弊鳛槿肼毢阈派锞N部的一名新員工，陳思雨在師傅湛麗的幫助下制定了長期的職業(yè)規(guī)劃，積極學習生產(chǎn)工藝與操作技能，通過將食用菌的理論知識與接種實操、配置搖瓶等實際工作相結合，現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立完成日常工作。 在帶教過程中，我梳理了自己工作流程，將崗位的專業(yè)知識進行了概括總結。師傅有著豐富的經(jīng)驗和閱歷，徒弟朝氣蓬勃，有著充沛的精力，在傳幫帶的過程中相互促進、共同成長?！葵?/p>
渠令煥（師傅）&翟玉秀（徒弟）
翟玉秀2021年入職恒信生物品保部，與師傅渠令煥簽訂了師徒協(xié)議?！皫煾的托牡慕虒?，使我深刻認識到品保部工作的重要性，也培養(yǎng)了我嚴謹負責的工作態(tài)度?！痹谌粘９ぷ髦?，翟玉秀時刻謹記“五步安全工作法”，及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，確保產(chǎn)品質量的穩(wěn)定和提高。
在培養(yǎng)徒弟的過程中，不僅提升了自身工作技能，開拓了工作思路、視野，也提高了自身的擔當意識，實現(xiàn)共同進步?！顭?/p>
集體簽訂師徒協(xié)議何為師徒制？
為全面快速提高集團新員工綜合素質，充分發(fā)揮高技能人才“傳、幫、帶”的優(yōu)勢，集團于2018年建立了完善的“師徒幫帶”體系，組織各部門中具有良好職業(yè)道德、優(yōu)良崗位操作技能的專業(yè)人才，通過簽訂“師帶徒”培訓協(xié)議的形式，一對一或一對多的從思想道德、專業(yè)技術等方面對新入職或發(fā)生崗位變動的員工進行系統(tǒng)指導和培訓，夯實專業(yè)技能，確保勝任崗位實際操作需要。
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